Fejltagelser Forældre og lærere

Fejltagelser Forældre og lærere
 Forældre og lærere laver fejl i opdragelsen af ​​børn, fordi de betragter dem som små og overveje deres problemer mere alvorligt og vigtigt end nogen børns vanskeligheder. Seniorer føler sig overlegen over børnene, hvilket gør en stor fejl - undervurdere barnet som et individ.

Overskud af forældremyndigheden forekommer selv pædagogisk uddannede familier. Men forældre og lærere tillader faux pas, tugte børn i tilstedeværelse af fremmede, rose succes eller misbruger deres venner. Forbud uden forklaring og sætninger som "Børn er ikke meningen at lytte til voksne samtaler" kan være eksempler på misbrug af magt pædagoger.

Ikke give børn frihed til at have deres mening, voksne viser, at dommen er forskellig fra dem har ingen ret til at eksistere. Fra forældre og lærere barnet kan høre sætninger som "Vær ikke dum", "Du er klogere end os," belære tone.

Misbruger børn til larmende adfærd, forældre og lærere udviser egoisme, at børn faktisk forhindre dem slappe af eller tale i telefon. I stedet fortalte fremsige om deres vanskeligheder, voksne ty til smålige løgne, uvidende om det faktum, at børn har ret til at spille.

Forskelle i forældrenes uddannelsessystem afspejler dårligt på psyken af ​​barnet, lære ham at manipulere hans forældre og en manglende evne til at skelne mellem en barnlig sjov fra fejl. Hvis det skal lykkes at rejse et sundt barn kræver enstemmighed i familien.

Ofte bliver begået fejltagelser af forældre og lærere i forhold til mærkerne. Udsat stempel fanger niveauet af studerende viden på det tidspunkt, og kan afhænge af barnets trivsel og stemning af læreren. Mark har nogen forbindelse med de evner og personlighed for barnet. Udtalelser på baggrund af evalueringer er ofte forudindtaget.

Børn lytter til forældre og lærere, når de hører dem. Hvis voksne råbe og noget hele tiden indløse barnet er deaktiveret. Børn lærer gennem efterligning rundt, ikke af frygt. Hvis et barn ser en følelse af respekt, han lærer at respektere, hvis føler vold på sig selv, og derefter gentage det i fremtiden. Børn, der har oplevet vold, begynder at hade sig selv og andre, de udvikler lavt selvværd, manglende opmærksomhed syndrom.

For uddannelse af mentalt rask person skal bruge samarbejdet, motivation og kontrol. Du bør ikke beskytte børn mod de problemer, men vi er nødt til at lære dem at overvinde vanskelighederne.

Tags: baby, bug, forælder, lærer